为深入贯彻落实大学生心理健康教育工作要求，切实提升学子心理素质，营造积极向上的校园心理文化生态，近日，儿科学系精心策划并组织开展了以“润心赋能，携手向光”为主题的系列心理班会活动。此次活动覆盖全系4个年级、17个班级，旨在通过多元形式助力学生在自我认知、情绪调适、人际交往、生命感悟及生涯规划等核心领域实现心理成长与发展。
班会以大学生心理发展需求为导向，聚焦“自我探索”“情绪管理”“人际交往”“生命教育”“未来规划”五大核心模块，各班级立足专业特色与学生实际，创新活动形式，打造出一系列兼具教育性与趣味性的心灵成长课堂。
在自我探索环节，部分班级借助专业心理测评工具，引导学生通过科学测试深入剖析自身性格特质、能力优势与发展潜力；另一些班级则以小组研讨为载体，鼓励学生分享成长历程中的典型事件与感悟，在真诚的交流互动中深化自我认知、增进同窗情谊。
情绪管理专题中，同学们通过观看心理教育短片、开展典型案例分析研讨，系统学习情绪产生机制与科学调节方法。案例研讨环节，同学们结合临床专业视角，分析情绪问题的发生、发展及干预策略，有效提升情绪管理能力。
人际交往板块以情景模拟与团体互动游戏为主要形式，设置常见人际冲突场景，让学生在角色扮演与游戏体验中，掌握倾听、共情、沟通等实用技巧，学习化解矛盾的有效方法，切实增强人际交往能力。
生命教育主题班会通过观看生命教育纪录片、开展生命故事分享会，引导学生从医学专业角度思考生命的价值与意义，感悟生命的脆弱与坚韧，强化对生命的敬畏之心与责任感。
未来规划环节，职业测评与“未来画像馆”等特色活动备受欢迎。同学们借助专业测评工具明晰职业兴趣与能力倾向，通过绘制“未来画像”系统梳理个人发展目标，制定科学合理的学业与职业发展规划。
活动过程中，学生参与热情高涨，现场气氛热烈。同学们纷纷表示，此次心理班会活动内容丰富、形式新颖，不仅拓宽了心理健康知识储备，更在实践体验中掌握了实用心理技能，对未来的学习生活充满信心与期待。
此次心理主题班会的成功举办，为学生搭建了关注心理健康、探索内心世界的有效平台，彰显了儿科学系在心理健康教育工作中的创新探索与积极实践。未来，儿科学系将持续深化心理健康教育工作，不断创新活动形式、丰富教育内容，构建更加完善的心理健康教育体系，为学生的身心健康与全面发展筑牢坚实保障。
